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显微趣味实验,点燃孩子们的科学梦

发布时间:2022-05-25      点击次数:5432





显微趣味实验,点燃孩子们的科学梦






 

 

生物是以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习生物的兴趣,帮助学生形成生物学概念,获得生物知识和实验技能,培养观察和创新实践能力,还有助于培养学生实事求是,严肃认真的学习态度和科学的学习方法,是全面提高自身素质的重要的途径。

 

5月23日,斯托利走进校园,为幼儿园小朋友们带来一节生动有趣的科学实验课,走进微观世界,探索生物奥秘。

 



课程分别从显微镜的发明发展过程,到显微镜的结构作用,再到实操洋葱表皮细胞小实验等内容,开启了微观世界的大门。在课堂上,孩子们时而静心倾听,时而提出疑惑,时而欢呼鼓掌,每个孩子都陶醉在其中。

 

 

从小小的显微镜和生物细胞中,开启了微观世界的大门,让孩子们了解到科学并不枯燥乏味,反而很神秘,知道生活中有很多奥秘等待自己去探索。

 

 


世界是如此之大,让我们通过显微镜的视角,一起来探索奇妙的微观世界吧!


 

 






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显著提高荧光显微成像系统的性价比

 

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LED系列荧光照明装置用途广泛,适用于不同品牌显微镜。可满足生命科学等多种研究所需的高效,高品质荧光成像应用。

较短的光程可获得更强的光亮度,实现更高效的荧光激发效率,提供更佳的荧光信号检测;持续照明可获得稳定的结果;>25,000小时的使用寿命降低了实验室的成本;可调节的光强度降低了光漂白作用。

 

 

END

 

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