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显微趣味实验，点燃孩子们的科学梦
生物是以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习生物的兴趣，帮助学生形成生物学概念，获得生物知识和实验技能，培养观察和创新实践能力，还有助于培养学生实事求是，严肃认真的学习态度和科学的学习方法，是全面提高自身素质的重要的途径。
5月23日，斯托利走进校园，为幼儿园小朋友们带来一节生动有趣的科学实验课，走进微观世界，探索生物奥秘。
从小小的显微镜和生物细胞中，开启了微观世界的大门，让孩子们了解到科学并不枯燥乏味，反而很神秘，知道生活中有很多奥秘等待自己去探索。
世界是如此之大，让我们通过显微镜的视角，一起来探索奇妙的微观世界吧！
SITUOLI LED荧光照明装置
显著提高荧光显微成像系统的性价比
智能化操作
LED系列荧光照明装置用途广泛，适用于不同品牌显微镜。可满足生命科学等多种研究所需的高效，高品质荧光成像应用。
较短的光程可获得更强的光亮度，实现更高效的荧光激发效率，提供更佳的荧光信号检测;持续照明可获得稳定的结果;>25,000小时的使用寿命降低了实验室的成本;可调节的光强度降低了光漂白作用。
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